ldquo新rdquo连心共成

校服征稿·我参与

阳春三月，草长莺飞，花红柳绿，清新的空气中弥漫着芬芳馥郁的花香，林间的鸟儿啼唱着悦耳动听的歌声。在这诗意盎然的美好时光里，为了积极响应贵州省教育厅“1+1”组团帮扶台江县的号召，我校小学部正式结对台江县南宫镇中心小学，计划将向南宫中心小学捐赠一批学生运动校服，以此来巩固两校之间的深厚友谊，为践行帮扶活动贡献自己的一份绵薄之力。

台江县南宫镇是一个全苗族乡镇，为了能够更好地在校服上突出和展现当地的民族风情特色，我校小学部学生在美术教师的引导和帮助下，通过认真实地调研、查阅相关信息资料等途径深入了解苗族的传说故事和服饰文化，欣赏了各具特色的刺绣纹样。

（部分学生课堂收集的创作素材）

在学部的征稿倡议下，孩子们怀着无限的热情积极踊跃地参与到设计征稿活动中，为实现给远在大山深处的小伙伴设计出既具民族特色又时尚舒适的校服的美好愿望，他们不怕苦，不怕累，全力以赴地投入到这项意义非凡的活动当中来，在设计的过程当中，学生们开动脑筋，勇于实践，充分发挥自己的聪明才智，遇到不懂的问题积极求助老师和家长，询问意见和建议，并不断地对自己的作品进行修改和完善，精益求精。

(设计征稿宣传)

评选现场·多严谨

在学生的积极参与和家长的支持鼓励下，小学部共收到余件投稿作品，每一件作品都凝聚着孩子们智慧的结晶，辛勤的汗水，蕴涵着孩子们纯真无私的爱。

紧接着，大赛开始进入了评选环节，如火如荼的评选现场，众人都洋溢着喜悦和激动，各位评委老师纷纷被孩子们的作品所深深吸引和震撼，孩子们在这么小的年纪里能够设计出各种别具匠心的优秀作品，着实令评委老师们出乎预料，为了体现本次活动的公平公正性，同时也是出于对孩子们辛苦付出的尊重，评委老师们集思广益，相互交换意见，全方位、多角度、深层次地对孩子们的作品进行细致入微地察看审阅，最后经过层层对比和精心挑选，将初选后的作品发送给南宫中心小学的师生，由他们来最终精选出获奖作品。

瞧，这就是南宫中心小学生即将穿在身上的运动款校服啦！

这张获奖作品是由一（2）班学生张羽菡设计。她在设计说明中这样写道：图形创意来源取自代表苗族的牛角，校服正面整体大图形的形状也是一个牛角形状，又不破坏原有设计风格，校服背面是爱心和火炬的结合，代表爱心之火一直会生生不息！真是一幅构思巧妙的设计作品。

（特等奖获奖作品）

颁奖现场·展风采

在年4月11日升旗仪式上，我校为获奖学生颁发了获奖证书和奖品。

通过本次活动我们不难看出，每一个孩子都是飞入人间的天使，身体里蕴藏着无限的潜能。我相信，只要我们家长和老师能够去用心呵护他们，引导他们，培养他们，他们也一定能成为可塑之才，不负我们的期望。让我们为以下所有获奖同学喝彩！

让我们一起欣赏其他同学设计的优秀获奖作品吧~

一等奖部分优秀作品

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