孩子总是不按照你的规划走摒弃投射效应
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温柔虎爸（文章原创，版权归本作者所有，欢迎个人转发分享）上周是外婆的大寿，我们几个平时不见面的亲戚就聚在了一起，开始了无边际的闲聊。
在谈论各自孩子未来的时候，有个远方的亲戚叹了好几声气，说：“我家小孩就是很叛逆，你说我们好几代人都是医生，他去当医生多好啊，他可偏不，去当什么广告策划，这么虚的职业，你说这不是自讨苦吃吗？”有好几个人也附和他，表示自己家的孩子与自己的期待一点也不符合，碌碌无为，浪费了他们半辈子的悉心培养。
孩子真的一点儿也不优秀吗？其实，这些家长都有着心理投射效应，在这种效应之下，自己的主观意见大过于客观存在，看不见孩子的优秀。
▏家长为什么会看不到孩子的闪光点？
1.只从一个角度看待孩子
“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。
一座山从不同的角度看就有不同的形状，孩子的品格也如此，其由很多面组成，每一面都各有不同的特点，而很多家长都只片面地看待自己的孩子，只从一个角度出发，所以难以看到孩子的优点，也误以为孩子没有优点。
例如，有的孩子比较内向害羞，家长就认为孩子容易自卑，有社交障碍，从而觉得孩子的人生比别人的差。其实孩子只是喜欢思考多于说话，他的想象力、逻辑思维能力、记忆力等都比较优秀，只是家长没有发现罢了。
2.孩子没有达到家长的期待
很多家长在孩子出生的时候就已经给他们的未来画好了蓝图，详细地规划了每一步路，希望孩子按照他们设想的样子去生长。但是事实与愿望相反，孩子没有往家长所规定的路线走，家长就会大所失望，选择性忽视或者不承认孩子在其他方面的优秀。
我有个堂弟，他的父母都是老师，所以他们也希望堂弟以后能当老师，最好与他们同一个学校。但是堂弟对当老师毫无兴趣，他更喜欢音乐剧表演。
当时他的父母就强烈地反对他的择校志愿，在他人面前把堂弟个人品质与他的专业批判得一无是处，认为堂弟的人生很糟糕。
事实上，堂弟真的非常优秀，只是他没有达到他父母的期待，所以在他父母的眼里才毫无优点。
3.过于放大孩子的缺点
家长与孩子之间容易在生活上有摩擦，产生矛盾与冲突，在情绪的渲染下就过于放大孩子的缺点，只看到孩子的短板并且过于放大，导致他们眼里尽是孩子的缺点与不足，看不到孩子的优点。
像有些孩子比较活泼调皮，家长在家里积累了烦躁的情绪，只要孩子稍微有点动静，他们就不断加深自己对孩子的印象刻画，对孩子的缺点钻牛角尖，不去注意孩子在其他方面的优点。
▏“投射效应”是什么？对于家长来说有什么启示？
1.“投射效应”的概念
投射效应指的是把自己的感情、意志、特性投射到他人身上，喜欢用自己的心理去揣度别人的心理，认为别人也同样拥有自己的喜好与厌恶的标准，把自己的意志强加于人，造成对他人的认知障碍或误差。
2.家长的心理投射效应有可能耽误孩子
著名学者伯特兰罗素曾说，“大人们最根本的问题，在于总想让孩子为自己争光”。
很多家长根据自己的喜恶来决定孩子的喜恶，按照自己的愿望去决定孩子的愿望，这种投射效应就把孩子塑造成自己的翻版，而不顾孩子的兴趣与爱好，感受与想法。
这其实是一种对孩子的巨大压力与束缚，孩子要背负家长沉重的期待与意愿，去走他不愿意走的路，完成他不想实现的目标，这就是对孩子人生的耽误。
3.家长的心理投射效应是一种心理偏差
实际上，家长的投射心理都是出于自己单方面的期待，全凭着自己的观念去塑造孩子，无法真正了解孩子。当孩子意识到自己的路可以自由选择的时候，孩子就根据自己的喜好与意愿而走，家长的心理投射效果就基本为零，心理的落差大，对孩子失望，认为自己的培养纯属浪费心血，对亲子关系就造成严重的破坏。
家长要矫正自己的心理严重偏差，学会尊重孩子，克服心理投射效应。
▏家长的具体措施？
1.克服心理投射
家长要停止自己对孩子的心理投射，不要用情感来强迫孩子去实现自己的意愿。
我也曾想过我的孩子未来会从事什么职业，成为什么样的人。在她百日抓周的时候，我混了自己的私心进去，故意把听诊器和法槌摆在最上面，好让孩子一手就能抓到。但是随着孩子的长大，我发现她的兴趣更偏向于体育运动，她所要走的方向与我所期待的方向完全不一致，我尊重孩子，放弃了自己单方面的意愿，鼓励和支持孩子往自己喜欢的路走去。
孩子不必成为我们所期待的人，成为他所期待的自己，对他来说才是最好的结果。
2.充分考虑孩子的感受和想法，不要因为自己的喜恶去决定孩子的人生
凭借自己的喜恶去决定孩子人生的父母，可以算得上是失败的父母。孩子也是一个有自主意识的人，他的感受和想法对于他的人生选择才是最重要的根据，而不是父母的喜恶与意愿。
就像我的堂弟，他的父母不应该有“子承父业”的想法，因为自己对音乐剧表演认识不全面，甚至毫无认知，就凭借自己的直觉来否定孩子的一切，这相当于把孩子看成了自己的附属品，不允许有任何的期待偏差。
家长的喜恶对于孩子的人生来说真的不重要，甚至可以不在参考范围之内，因为那是孩子的人生，他人没有资格去界定和破坏。家长可以对孩子有期待，但是这种期待要建立在孩子的兴趣爱好上面，否则会有反面的效果。
3.发展孩子的兴趣特长
家长要根据孩子的智能、潜能来帮助孩子去发展他的兴趣与特长，让孩子有尽可能多的机会去体验，他才能知道自己在哪个方面更有兴趣，更有能力。
像我的孩子喜欢体育运动，我就带她去体验各种田径运动、球类运动等等，让她充分感受和比较。我的作用不过是指导和辅助，给予她鼓励和支持，让她自由地发掘自己的潜能，锻炼自己的才能。
孩子在自主发展自己的兴趣特长时，他才有充足的内心动机，在这条路上才能走得更远更好。
家长要适当地反省自己是否有投射效应，如果有的话，就要尽早地停止，纠正自己的心理偏差。用一分二的眼光客观地看待孩子，考虑孩子的感受与想法，发展他们的兴趣爱好，期待要用对用准，这样孩子的发展与自己的预期才很好地重合，对双方都有益处。
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