不撞南墙不回头,孩子像头犟驴快偷笑吧,这
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这个周末群里聊到孩子慢慢变得倔强,不听劝,群里直接就炸了:
回家的时候必须要第一到家,不然的话就要求重来;去到某个特定的地方非要走一个固定的地方,特别是爱沿着白线走;睡觉的时候不许调动位置,规定我必须睡在靠窗边;吃饭的时候只肯吃一种菜,除非是没了,否则不会尝试第二个菜;没有搭好积木,哪怕是快十二点了,我都要打人了,他还是那样,必须搭好;
家里有小犟驴,弄的父母很是尴尬和崩溃,有的时候甚至想要忍不住打孩子,你说,这孩子年纪这么小,怎么就这么倔强呢?不撞南墙不肯回头!要是我打断他在做的事,好说歹说都不会动身,几头牛都拉不回来。
其实这也属于未完成情结的一种格式塔心理学,也就是当个体被外界的因素强制打扰了事情的完成过程,容易给个体的心中产生缺口,得一直直到某天可以勇敢的面对才能弥补心灵的受伤。
但是,人都是会主动的去追求一个事件的有始有终,执着于未完成的事件使我们每个人的本能和渴望。只有把自己的需求满足的更好,才会最大程度的完成好下一个任务。对孩子大有裨益!
为什么总有些孩子不撞南墙不回头,像头犟驴?
觉得孩子犟驴脾气,其实换个角度看,何尝不是锲而不舍的精神呢?
著名的心理学家紫格尼克曾经对个孩子做个一个实验,将孩子们分为两组,并布置一系列相同的作业。第一组可以完整的做下去,而另一组则是被中途打扰喊停。
而最后的测评结果显示,高达86%的孩子对于没有完成的中途停止的作业记忆深刻;而已经完成作业的孩子记忆远没有第一组孩子记忆深刻。
这就是后来著名的紫格尼克效应,人类总是倾向于将一件事全部完成再做下一件事,而对于没有完成的耿耿于怀。
很好的解释了不撞南墙不回头的孩子为什么如此的犟脾气,对于没有达到心里预期目标的不肯放弃停手。它有个专业的名称---心理张力,因为有未完成的欲望和执念,产生的驱动力。
如果心理张力不够强大,孩子会比较懒惰、懒散随意、做事半途而废;但是如果你家孩子是个犟娃,就证明他有足够强大的心理张力,你就快偷笑吧,这可是件好事!
快偷笑吧,这样倔强的孩子大有能量!
懂得坚持不易放弃小外甥女今年6岁,从小就是学习舞蹈,每天晚上都要练习舞蹈。但是有一天她真的很想看动画片,练得很累,很想放弃。
但是急的哭起来的她依旧还是站了起来,和妈妈保证:我今天一定会练够两个小时,做好它的,一定可以的!
看,这就是执着孩子的一股韧劲,不达到目的就不会轻易放弃说不,她们更加懂得咬牙坚持。孩子未来也是不惧困难,将困境甚至化为鞭策自己的力量去拼搏!
秩序感强这类倔强的孩子对于秩序和规则的遵循感很强,像在幼儿园的班级里面,如果看到有人讲话玩闹,绝大部分是那个倔强的孩子出头:你们不可以再吵闹了!老师说过我们要安静的写作业!
往往这类孩子的自律性也比较强,一旦设立好前方的目标就会坚定的走下去,对于成功的果实根更加的渴望。如果买了一幅填充色的画,孩子会废寝忘食的想要完成;写作业也会一心一意,在又快又好的前提下完成。
这股心无旁骛的自我秩序感和维护公众的社会秩序感,对于孩子的成长十分重要,是他们重要优秀的意志品质,在将来会引领他们走向更高的巅峰。
那父母该如何去引导犟孩子安稳度过倔强?
解开执念,疏导情绪我们看似孩子在无理取闹,其实他们的小脑袋里也装有自己的小情绪和想法。他们也有自己想要完成的事情,比如:他们只想要把那集动画片完整的看完、收集齐全游戏卡片、拥有一套完整的邮票或者是将没拼完的拼图拼凑好。
如果父母强硬的命令孩子停下,不仅会引起孩子的防抗心里还会使得亲子关系僵硬。这些堵塞的情绪如果不及时疏通很有可能会伴随孩子一辈子,变成心中的阴影。
不焦急干预孩子,发现他们的不愿意不听话,不如走进看看,了解背后的原因更好的解开执念,才可以成为孩子前进的推力。
比如孩子在拼图,妈妈可以:哇,已经拼了这么多了,你真棒!不过妈妈煮好了饭菜,你可以再拼几分钟等会吃完饭再拼吗?或者妈妈也可以提前就喊孩子,早点给孩子一个预警,让孩子有时间去调节。
而孩子想要凑齐的玩具和卡片,妈妈也可以适当的当做奖品奖励给孩子;孩子实在不愿意吃胡萝卜那就寻找另外一类营养的蔬菜,因为我们每个人都有自己不能忍受的食物!
了解孩子真正的需求和心里想法,才可以顺藤摸瓜的找到问题的根源,为后续解决问题提供便利。
用不同方法做一件事简单来说就是教会孩子灵活变通,举一反三。对于一些思维较固化,不愿意改变自己的做法的孩子,妈妈可以用改变规则的方式去理解,原来用不同方法也是可以解决的。
就比如玩游戏,像石头剪刀布,现在则是剪刀可以赢布;以前是老鹰抓小鸡,现在则是小鸡追老鹰;既然可以你画我猜那就可以你猜我画。
通过一些新的玩法或者就是改变规则,让孩子懂得并能快速适应新的规则和环境。
特别是在日常生活中,多让孩子尝试不同方式,自己去体会举一反三的乐趣和便利,才会开发思维,刺激大脑。也就慢慢不会太过转牛角尖而走不出来了。
自我谈话的技巧和鼓励当孩子不愿意说话不愿意听你讲的时候,不如蹲下来问问他们内心到底是想要怎么做的步骤:
就好比说孩子正在做一个很难的数学题,很着急,但是朝着他固化的思想就是想不出那个突破口,妈妈就不要直接告诉孩子答案,应该鼓励孩子将自己的思考过程说出来:不要着急,万变不离其宗,你觉得这个题目难在哪里呢?你想想书上有没有相同的题型,对,去翻翻书!这个题目很类似这个,想想你以前是怎么做出来的?
混乱的思绪就会慢慢回归,教会孩子像妈妈那样学会自我谈话,这样的引导可以帮组孩子从以前遇到的问题中找到共性,然后再具体问题具体分析。
当然,鼓励也是必不可少的,特别是在孩子十分气馁,快要崩溃的边缘,妈妈的安慰是最好的良药。
其实,很多时候我们生活中的小确幸都是执着努力后的水到渠成。所以,我想对所有的爸爸妈妈说:不要随意对那个倔强的小身影怒目圆睁,也不必太过烦恼。好好珍惜他们这份傻傻的坚持,说不定以后就是他们闪闪发亮的亮点!
我是栀子花妈妈育儿师,也是4岁宝宝的妈妈,在养育和教育孩子的过程中,遇到任何问题可以来问我,希望我的一点建议能有助于你解决带娃过程中的困惑与烦恼,让我们的孩子能更好的成长!更多育儿母婴知识请
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