日本死亡教育,让孩子吃掉自己孵化的小

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微博曾经有一个热搜建议全民开展死亡教育，在中国人的传统观念对于死这个观念一直是避而不谈，认为在家里说死这个词不吉利。

但是死亡并不罕见，据统计每年约有万人死亡，换算下来，每1秒钟就会有1.8个人死亡，开展死亡教育是十分有必要的。不同国家对于生命的教育方式都是不一样的。

比如日本非常重视对孩子的死亡教育，但是他们对孩子的死亡教育却引来了不少争议。

在学校时，老师会安排实践课程让孩子了解死亡教育。老师首先准备好一定量的鸡蛋，然后分给同学让他们进行培养。

一开始老师会为同学讲解如何孵化和养育小鸡，小鸡破壳而出后，同学们会为自己的小鸡取名字并佩戴脚环。同学们每天就和小鸡玩耍，准时给小鸡投喂食物，就好像对待自己的孩子一样。

可是过了六个月之后，老师在为小鸡最后一次称重之后就教学生如何杀鸡。虽然每一位学生都充满了不舍，但是每一个学生还是按照老师的做法，他们不仅要杀掉自己养育六个月的鸡并且还要烹饪它吃掉。

日本的死亡教育引起不少人争议，网友纷纷评论：让孩子吃掉自己孵化的小鸡，这一种死亡教育有必要吗？

死亡并不可怕，可怕的是父母错误的死亡教育

第一、对生命有一个错误的认识，轻视生命

中国传统家庭对死亡教育总是避而不谈，孩子对于死亡有一个错误的认识。

曾有一则新闻，有一位孩子因为在学校上课不专心听讲，反而在打牌，被老师告知家长。等到家长来到学校的时候，家长对孩子又打又骂。不料过了几分钟之后，孩子从五楼纵身一跃，医院之后被宣布抢救无效宣布死亡。

面对家长的平常指责，孩子却选择结束生命来和家长对抗。孩子不能和父母心平气和的沟通，轻视生命，面对不如意的事情就选择结束自己的生命。

第二、孩子没有怀感恩之心

错误的死亡教育容易形成孩子不正确的价值观和人生观。虽然死亡教育是讨论死的含义，但是从另外一个角度来看也是对生的检讨，有一种置之死地而后生感觉。

错误的死亡教育会使孩子不会怀感恩的心，容易钻牛角尖，遇到不如意的事情就开始伤害自己的身体，没有身体发肤受之父母的意识。

死亡每天都在上映，对于死亡我们不应该逃避，反而应该用一种正确的教育方式来告诉孩子何为死亡。

第一、对孩子讲故事

孩子对死亡其实有一种莫名的好奇，会问比如太奶奶为什么不见了爷爷去哪里了，作为家长可以通过讲故事的方式，让孩子对于死亡有一个模糊性的认识，比如对孩子说去了天堂、他们去了很远的地方旅行，这种方式可以更好的保护孩子，慢慢地让孩子了解到死亡是什么。

第二、从大自然了解生死

大自然有着他的规律，花开花落符合这自然规律。可以引领孩子观察一株花的生长到凋落。从这个过程当中了解到死亡的含义。父母可以在适合的场合，把握时机告诉孩子什么是死亡，但是也要切记，在孩子不想了解的时候，父母没必要让孩子一定去理解什么是死亡。

第三、让孩子正视死亡

让孩子真正了解死亡到底是什么，告诉孩子死亡的意义在于让我们明白生的可贵，更加珍惜对生命的渴望和追求。能够更加积极规划和实践我的人生。同时告诉孩子死亡并不可怕，每个人都必须要经历的，我们需要的是火灾当下。

面对死亡，如何过完我们的一生，是我们不断探究的。而死亡教育的意义在于让孩子认识到生命的力量，更能够珍惜当下，活出精彩。

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